長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院
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長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院位于全國(guó)魅力城市之一 ,著名的上黨古城長(zhǎng)治市內(nèi)，是一所省屬全日制普通高等學(xué)校。校園花草樹木成蔭，音樂噴泉怡人，為廣大師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了幽雅的環(huán)境。學(xué)院創(chuàng)建于1946年，是在劉伯承、鄧小平、薄一波等老一輩革命家的親切關(guān)懷下建立發(fā)展起來(lái)的。近60年來(lái),學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)輸送了大批高質(zhì)量的醫(yī)衛(wèi)人才，為我國(guó)的解放事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)。
目錄 |
簡(jiǎn)介
學(xué)院現(xiàn)有醫(yī)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類，初步形成了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)（方向）、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、麻醉學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、信息管理與信息系、音樂學(xué)（音樂治療方向）11個(gè)本科專業(yè)和臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、眼視光技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（病理檢驗(yàn)技術(shù)方向）、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、音樂康復(fù)技術(shù)等9個(gè)高等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)，并開設(shè)了各類成人高等教育本、?？茖I(yè)。在校學(xué)生近萬(wàn)人。
多年來(lái)，學(xué)院重視師資隊(duì)伍建設(shè)，教師隊(duì)伍中有正、副教授和正、副主任醫(yī)師 300余人，獲得碩士、博士學(xué)位者占專任教師總數(shù)的40%。為了提高本科辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)院長(zhǎng)期聘請(qǐng)有外籍教師在院任教，還聘請(qǐng)北方交大、中南大學(xué)等院校的知名教授為本科生上課或進(jìn)行專題講座，并先后選派部分教師赴美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、瑞典、日本、泰國(guó)等國(guó)家和香港地區(qū)進(jìn)行訪問研修和學(xué)術(shù)交流。
學(xué)院有 6所附屬醫(yī)院，31所教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院，并設(shè)有心血管病、血液病、生殖醫(yī)學(xué)、肝病、腫瘤、老年病等研究所。學(xué)院與山西醫(yī)科大學(xué)、中南大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)、吉林大學(xué)聯(lián)合招收培養(yǎng)碩士研究生。截止2010年初，校本部沒有研究生點(diǎn)。
學(xué)院設(shè)有計(jì)算機(jī)中心、信息網(wǎng)絡(luò)中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心和“遠(yuǎn)程會(huì)診與教學(xué)中心”。學(xué)院圖書館現(xiàn)有藏書 68萬(wàn)冊(cè)，有各種中外期刊1000余種。各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn)。其中，口腔實(shí)驗(yàn)室設(shè)備上不完備，一直沒有投入使用。學(xué)院還建有省內(nèi)一流的文體訓(xùn)練館和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。學(xué)生住宿實(shí)行公寓化管理。 近年來(lái)，由我院教師主編與參編的本、?？平滩挠?80 余種， 有 50多項(xiàng)科研成果通過省部級(jí)鑒定，部分成果達(dá)國(guó)際先進(jìn)、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。
長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院是廣大學(xué)子成才的搖籃，是培養(yǎng)新世紀(jì)高級(jí)人才的沃土。學(xué)院努力貫徹科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)以人為本，構(gòu)建和諧校園的理念，始終發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)，遵循“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”健康協(xié)調(diào)發(fā)展。在全院師生員工的積極工作和共同努力下， 2004年順利通過了國(guó)家教育部對(duì)我院的本科教學(xué)工作水平評(píng)估。
2006年本科招生面向黑龍江、甘肅、天津、河北、河南、內(nèi)蒙古、山東、陜西、遼寧、吉林、海南、湖南、湖北、安徽、江西、廣西、四川、云南、貴州、青海、山西等21個(gè)省、市、自治區(qū) 。
學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)
黨委書記：申建設(shè) 院長(zhǎng)：王庸晉
歷史沿革
| 1946年—1948年 | 太行白求恩國(guó)際和平醫(yī)院附屬護(hù)士學(xué)校 | |
| 1948年—1950年 | 長(zhǎng)治和平醫(yī)專 | |
| 1950年—1951年 | 山西省立長(zhǎng)治醫(yī)科專門學(xué)校 | |
| 1951年—1952年 | 山西省立長(zhǎng)治醫(yī)士學(xué)校 | |
| 1952年—1958年 | 山西省長(zhǎng)治衛(wèi)生技術(shù)學(xué)校 | |
| 1958年—1986年 | 晉東南醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校 | |
| 1986年—至 今 | 長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院 |
校訓(xùn)
校訓(xùn)，顧名思義就是學(xué)校的訓(xùn)誡和教導(dǎo)。據(jù)《辭?！方忉?，其含義是：“學(xué)校為訓(xùn)育上之便利，選若干德目制成匾額懸之校中公見之地。目的在使個(gè)人隨時(shí)注意而實(shí)踐之”。校訓(xùn)是校園文化的主要內(nèi)容，也是一所大學(xué)的精神所在，反映了學(xué)校為貫徹落實(shí)教育方針、目標(biāo)而提出的指導(dǎo)綱領(lǐng)、辦學(xué)宗旨、特色和任務(wù)。校訓(xùn)凝結(jié)了學(xué)校的整體價(jià)值取向，是學(xué)校辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，天然地具有指導(dǎo)意義，常常砥礪著一代代師生員工的人格品行。校訓(xùn)的內(nèi)容在一個(gè)時(shí)期是相對(duì)穩(wěn)定的，但隨著時(shí)代的變遷，也是與時(shí)俱進(jìn)的，不斷折射出一個(gè)學(xué)校的歷史前進(jìn)的烙印，閃耀著時(shí)代的光輝。
詮釋：“厚德”，出自于《周易》，原文是“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。意思是“大地寬廣深厚，承載萬(wàn)物，包容萬(wàn)物，滋養(yǎng)萬(wàn)物，造福萬(wàn)物。君子（有才能的人）應(yīng)當(dāng)增厚美德，要有高尚的品德具有造福萬(wàn)物的奉獻(xiàn)精神。
“博學(xué)”，出自于《論語(yǔ).子罕》，原文是“大哉孔子，博學(xué)而無(wú)所成名”。意思是孔子多么偉大啊，學(xué)問廣博，但是不圖成名。“博學(xué)”顧名辭義就是要廣泛的多方面的學(xué)習(xí)，學(xué)問廣博，學(xué)識(shí)淵博。
“求是”，出自于《漢書》原文是“修學(xué)好古，實(shí)事求是”。意思是“求”，是指追求，探究、研究；“是”，是指真也，即真諦、規(guī)律、本質(zhì)。“求是”即指探究自然、社會(huì)和人本身的運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)）的奧秘、規(guī)律，更指追求真理的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。毛澤東對(duì)此有一個(gè)著名的解說(shuō)，即“實(shí)事”就是客觀存在的一切事物，“是”就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，“求”就是我們?nèi)パ芯俊?/p>
“創(chuàng)新”，乃合意詞，由“創(chuàng)”與“新”組合而成，“創(chuàng)”《漢書.敘傳下》解釋是“創(chuàng)，始造也。”“新”，《辭海》解釋為“初次出現(xiàn)，改舊更新”之意?！皠?chuàng)新”字面講就是拋開舊的，創(chuàng)造新的，意在除舊布新，破舊立新，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)，有新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。創(chuàng)新不僅僅是對(duì)舊事物的改革和增刪，也包含著對(duì)事物功能上的重新定位及新的價(jià)值追求。因此，帶有全面性、結(jié)構(gòu)性、本質(zhì)上的革新和發(fā)展。
長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院的“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”作為校訓(xùn)，就是要誡勉和訓(xùn)導(dǎo)師生員工，要以德為宗，注重道德修養(yǎng)，有高尚的品德；要學(xué)而不厭，博采眾長(zhǎng)，刻苦鉆研，力求學(xué)識(shí)淵博；要勤于實(shí)踐，不斷追求和探索事物發(fā)展的規(guī)律和本質(zhì)真理；要解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，立異求新，銳意創(chuàng)新，不斷前進(jìn)。以此，開創(chuàng)長(zhǎng)醫(yī)事業(yè)永葆青春，永鑄輝煌。
長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院-院系設(shè)置
1長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)一系
（長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院附屬和平醫(yī)院）前身是中國(guó)人民解放軍晉冀魯豫軍區(qū)白求恩國(guó)際和平醫(yī)
長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院院，成立于1946年7月1日，由劉伯承、鄧小平、薄一波等老一輩革命家親手創(chuàng)建。五十多年來(lái)，我院繼承和發(fā)揚(yáng)太行精神和白求恩精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉辦院，開拓進(jìn)取，發(fā)奮圖強(qiáng)，在一代代和平人的共同努力和不懈奮斗下，現(xiàn)已建設(shè)成為本地區(qū)規(guī)模最大、專業(yè)齊全、設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚的集醫(yī)療、教學(xué)、科研、保健、預(yù)防、康復(fù)為一體的大型綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院。醫(yī)院現(xiàn)占地面積123800平方米，建筑面積106774平方米，另在建面積近50000平方米，編制床位730張。設(shè)置各類專業(yè)科室47個(gè)，其中血液內(nèi)科、心血管內(nèi)科為省級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科，心胸外科、檢驗(yàn)科為長(zhǎng)治市重點(diǎn)學(xué)科?！ ?/p>
護(hù)理學(xué)系
正式成立于1991年，但辦學(xué)歷史悠久。長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院的前身晉東南醫(yī)學(xué)專科學(xué)校就設(shè)有護(hù)士專業(yè)， 1978 年又在全國(guó)率先恢復(fù)高等護(hù)理專科教育 ，共培養(yǎng)護(hù)理專科生 600余人，現(xiàn)大多數(shù)已成為臨床護(hù)理和護(hù)理教育的骨干。1994年開始招收護(hù)理本科生，至今已畢業(yè)人數(shù)近300人，足跡遍及祖國(guó)大江南北。護(hù)理學(xué)系全日制護(hù)理專業(yè)設(shè)置分為本科、?？苾蓚€(gè)層次，繼續(xù)教育中的學(xué)歷教育包括：脫產(chǎn)、自學(xué)考試、函授三種形式，其中脫產(chǎn)分為本科、?？苾蓚€(gè)層次，自學(xué)考試與函授為本科教育。護(hù)理學(xué)系下設(shè) 1個(gè)辦公室、1個(gè)護(hù)理學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室和8個(gè)教研室，包括護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教研室、內(nèi)科護(hù)理學(xué)教研室、外科護(hù)理學(xué)教研室、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教研室、兒科護(hù)理學(xué)教研室、急救護(hù)理學(xué)教研室、人文護(hù)理學(xué)教研室、護(hù)理管理學(xué)教研室?！ ?/p>
藥學(xué)系
藥學(xué)專業(yè)始建于 2002 年， 是一個(gè)以本科教學(xué)為主，兼有全日制等多種辦學(xué)形式，多層次藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，集教學(xué)、科研與開發(fā)、社會(huì)服務(wù)為一體的專業(yè)機(jī)構(gòu)。 同年 9 月開始招收藥學(xué)專業(yè)四年制本科生，目前在校生人數(shù)為 177 人?，F(xiàn)有專任教師 34 人，其中教授 2 人，副教授 12 人，講師 7 人，有 3 人獲博士學(xué)位，有 5 人獲碩士學(xué)位（不包括在讀研究生 6 人），曾有 3 人在國(guó)外深造。近年來(lái)發(fā)表科研論文 39 篇；獲科技成果獎(jiǎng) 4 項(xiàng)；編寫教材專著 19 部，一部獲中國(guó)藥理學(xué)會(huì)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)；目前承擔(dān)省、院級(jí)教、科研課題5項(xiàng)?！ ?/p>
生物醫(yī)學(xué)工程系
系開辦的本科教育側(cè)重于 生物醫(yī)學(xué)工程應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，專業(yè)方向?yàn)?臨床醫(yī)學(xué)工程中的醫(yī)學(xué)儀器和器械設(shè)備，學(xué)制四年 。 立足太行，面向基層，醫(yī)工結(jié)合，發(fā)展切合我國(guó)實(shí)際的生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)與產(chǎn)業(yè)，服務(wù)于各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)是我系的辦學(xué)宗旨。 開設(shè)課程有自然科學(xué)類公共課，生物醫(yī)學(xué)類基礎(chǔ)課，工程技術(shù)類基礎(chǔ)課，專業(yè)課等?！ ?/p>
長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)系
于1995年成立，同年開始招生。前五屆每年招生四十名，2000年開始每屆招生60名。
長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院有七屆共320名學(xué)生畢業(yè)，大部分分配在二級(jí)甲等以上醫(yī)院工作。目前在校學(xué)生300名。長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)系有專任教師35名，其中正高7名，副高7名。碩士研究生8名，其中3名在讀。長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)系下屬5個(gè)教研室，其中臨床教研室4個(gè)，分別是放射診斷學(xué)，超聲診斷學(xué)，核素診斷學(xué)，放射治療學(xué)?；A(chǔ)教研室2個(gè)：影像物理教研室，影像設(shè)備實(shí)驗(yàn)室。放射診斷學(xué)教研室大型硬件設(shè)備有：德國(guó)西門子超導(dǎo)1.0核磁共振機(jī)、德國(guó)西門子螺旋CT、德國(guó)OEC數(shù)字減影血管造影機(jī)、大型胃腸機(jī)等先進(jìn)設(shè)備。超聲診斷學(xué)教研室大型硬件設(shè)備有：心臟彩超多譜勒、腹部彩色多譜勒等先進(jìn)設(shè)備。核素診斷學(xué)教研室有：γ照相機(jī)、ECT等先進(jìn)設(shè)備放射治療學(xué)教研室有：直線加速器、立體定向放射治療系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)備?！ ?/p>
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系
于2001年5月經(jīng)國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)成立，同年9月開始招收第一屆五年制本科生。本著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、爭(zhēng)一流的辦系宗旨，依托學(xué)院雄厚的教學(xué)師資力量和完善的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，吸收借鑒國(guó)內(nèi)外知名醫(yī)學(xué)院校檢驗(yàn)系的發(fā)展理念，建系時(shí)間不長(zhǎng)的檢驗(yàn)系正迅速發(fā)展壯大起來(lái)?，F(xiàn)設(shè)有普通五年制本科、三年制大專、成人二年制專升本（脫產(chǎn)）、成人四年制?？疲ê冢┧膫€(gè)學(xué)歷教育層次。目前，本系在校學(xué)生人數(shù)三百 多人。生源除主要來(lái)自本?。ㄉ轿魇。┩?，也來(lái)自河北、湖南、天津、內(nèi)蒙、海南等省市。該系下設(shè)五個(gè)專業(yè)課教研室、一個(gè)專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)室、一個(gè)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室、三個(gè)現(xiàn)代化見實(shí)習(xí)基地。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)方面的基本理論知識(shí)，接受檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)技能的系統(tǒng)培訓(xùn)。主修課程有英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、血液檢驗(yàn)、生化檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、免疫檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)等。7.長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院外語(yǔ)教學(xué)部組建于2001年， 前身是外語(yǔ)教研室?！ ?/p>
外語(yǔ)部
現(xiàn)有教工21人， 其中專任教師19人，教輔人員2人；專任教師中副教授3人（15%）， 講師8人（42.5%）， 助教8人（42.5%）；具有碩士學(xué)位者4人， 現(xiàn)在讀研究生2名。本部擔(dān)負(fù)全院本科、?？?、成教5000多名學(xué)生的大學(xué)英語(yǔ), 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)；實(shí)用英語(yǔ)；成人英語(yǔ)等課程。此外，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下外語(yǔ)部與外教一起先后為本院甚至長(zhǎng)治市有關(guān)單位舉辦了10多期語(yǔ)學(xué)習(xí)班，獲得良好的社會(huì)效益。該教學(xué)部確立以本科生大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)為中心；突出醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)教育特色；在辦好高職護(hù)理（加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)）的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取招收醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)生，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)+外語(yǔ)的復(fù)合型、實(shí)用型人才。我部以服務(wù)全校本科、高職（?？粕┖统扇擞⒄Z(yǔ)課教學(xué)為宗旨，注重提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上實(shí)事求是、穩(wěn)步發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新?！ ?/p>
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)
主要是研究信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施 、管理和評(píng)價(jià)等方面的基本理論
長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院和方法。通俗地講，就是從信息中發(fā)掘財(cái)富?，F(xiàn)代社會(huì)正是信息化社會(huì)，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學(xué)的研究重點(diǎn)。與計(jì)算機(jī)結(jié)合，使計(jì)算機(jī)作為工具，信息管理更加有效和實(shí)用。我系創(chuàng)建于2003年，每年招收40人。主要為各級(jí)衛(wèi)生行政部門、各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、高等醫(yī)學(xué)院校圖書館檔案室及醫(yī)療情報(bào)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具備現(xiàn)代衛(wèi)生信息管理及信息系統(tǒng)理論、技術(shù)和方法等方面的知識(shí)以及計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用能力，能在上述有關(guān)部門和行業(yè)從事衛(wèi)生信息及信息系統(tǒng)管理工作的高級(jí)專門人才。經(jīng)過這幾年的發(fā)展，我系現(xiàn)有五個(gè)教研室，一個(gè)辦公室和一個(gè)資料室?，F(xiàn)有教師15人。其中副教授5人，講師1人。
長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院公共體育部
成立于2001年9月，它的前身是長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院體育教研室，是隨著1946年“和平醫(yī)專”的建立而設(shè)立的體育教學(xué)部門，它擔(dān)負(fù)著全院的體育教學(xué)、體育科研、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、業(yè)余訓(xùn)練、課外活動(dòng)等多項(xiàng)體育工作。在半個(gè)多世紀(jì)的歷史發(fā)展過程中，為學(xué)院師生的身心健康做出了積極的貢獻(xiàn)。公共體育部由宋金印副教授主持工作，下設(shè)教學(xué)教研室和群體教研室。教學(xué)教研室負(fù)責(zé)教師配備、教學(xué)管理工作；群體教研室負(fù)責(zé)全院的體育競(jìng)賽、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試評(píng)定、課外鍛煉的督導(dǎo)工作。近年來(lái)，公共體育部在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，銳意改革、積極進(jìn)取，在體育教學(xué)改革、體育科研、體育競(jìng)技和群眾性體育活動(dòng)方面都取得了豐碩的成績(jī)?！ ?/p>
口腔系
師資力量較強(qiáng)，從事教學(xué)醫(yī)療工作的人員分別是畢業(yè)于西安醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、中南大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)及長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院等醫(yī)學(xué)院校的口腔及臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科以上學(xué)歷的中青年教師。具有碩士學(xué)位（學(xué)歷）的有四人，目前一人正在讀在職博士。現(xiàn)口腔專業(yè)共有專職教師14人，正、副高級(jí)職稱5人，中級(jí)職稱6人，他們都具有豐富的教學(xué)、臨床工作經(jīng)驗(yàn)，承擔(dān)著口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè)的教學(xué)和科研任務(wù)。課程設(shè)置完善，除開設(shè)全部醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和臨床課程外，主要開設(shè)口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、口腔材料學(xué)等口腔專業(yè)課程?！ ?/p>
長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院-開設(shè)專業(yè)
臨床醫(yī)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：臨床醫(yī)療工作高級(jí)醫(yī)師 主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué) 主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)
臨床醫(yī)學(xué)（精神衛(wèi)生方向） 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)從事精神衛(wèi)生疾病防治工作的醫(yī)學(xué)專門人才 主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、神經(jīng)精神病學(xué) 主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)基礎(chǔ)、臨床精神病學(xué)
臨床醫(yī)學(xué)（婦產(chǎn)科學(xué)方向） 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)從事婦產(chǎn)科學(xué)疾病防治工作的醫(yī)學(xué)專門人才 主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué) 主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦科學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)、計(jì)劃生育、婦女保健
護(hù)理學(xué) 培養(yǎng)目標(biāo)：臨床護(hù)理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理管理工作的護(hù)理師 主干學(xué)科：倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué) 主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、藥物治療學(xué)、病理學(xué)、病因?qū)W、診斷學(xué)、 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、神經(jīng)精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)
醫(yī)學(xué)影像學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：醫(yī)學(xué)影像診斷與介入放射治療和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)工作的臨床醫(yī)師 主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué) 主要課程：物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、放射診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、核素診斷學(xué)、放射治療學(xué)、計(jì)算機(jī)、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修 學(xué)制年限：五年 授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士 畢業(yè)去向：縣級(jí)以上專科或綜合醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校
生物醫(yī)學(xué)工程
培養(yǎng)目標(biāo)：生物醫(yī)學(xué)工程高級(jí)技術(shù)人才 主干學(xué)科：生物醫(yī)學(xué)工程 主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、摸擬與數(shù)字電子技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)傳感器與測(cè)量、計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)、信號(hào)處理、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)儀器原理、醫(yī)學(xué)影像儀器、醫(yī)學(xué)儀器管理與維護(hù)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論 學(xué)制年限：四年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士 畢業(yè)去向：醫(yī)藥院校、各級(jí)醫(yī)院、醫(yī)療儀器產(chǎn)銷部門
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才 主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)技術(shù) 主要課程：生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、藥理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用 學(xué)制年限：五年 授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士 畢業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫部門
麻醉學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事臨床麻醉、急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測(cè)、生理機(jī)能調(diào)控等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才 主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué) 主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、臨床麻醉學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、疼痛藥理學(xué)、麻醉藥理學(xué)、麻醉設(shè)備學(xué)、麻醉生理學(xué)、麻醉解剖學(xué) 學(xué)制年限：五年 授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士 畢業(yè)去向：各級(jí)專科或綜合醫(yī)院
口腔醫(yī)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才 主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué) 主要課程：物理學(xué)、生物化學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué) 學(xué)制年限：五年 授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士 畢業(yè)去向：各級(jí)專科或綜合醫(yī)院
藥學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事藥物鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面的藥學(xué)高級(jí)專門人才 主干學(xué)科：藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué) 主要課程：有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、藥事管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論 學(xué)制年限：四年 授予學(xué)位：
醫(yī)學(xué)學(xué)士
畢業(yè)去向：醫(yī)藥院校、各級(jí)醫(yī)院、藥廠、藥檢所及藥物研究等部門
信息管理與信息系統(tǒng)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識(shí)與能力，能在國(guó)家各級(jí)管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位、高等醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)院等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評(píng)價(jià)等方面的高級(jí)專門人才 主干學(xué)科：管理學(xué)、信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、醫(yī)藥科學(xué) 主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)概論、藥學(xué)概論、管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息管理學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫(kù)、信息組織、信息檢索、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 學(xué)制年限：四年 授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士 畢業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)院管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位、高等醫(yī)學(xué)院校等部門
應(yīng)用心理學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：從事臨床心理咨詢，診療與研究工作的高級(jí)專門人才 主干學(xué)科：醫(yī)學(xué)、臨床心理學(xué) 主要課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理咨詢學(xué)、心理治療學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、精神病學(xué)、心身醫(yī)學(xué) 學(xué)制年限：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士 畢業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)院、學(xué)校及社會(huì)心理咨詢、治療、研究機(jī)構(gòu)
康復(fù)治療學(xué) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事康復(fù)預(yù)防、研究與治療等方面的高級(jí)醫(yī)學(xué)專門人才 主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué) 主要課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、運(yùn)動(dòng)學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、康復(fù)機(jī)能評(píng)定學(xué)、理療學(xué)、推拿學(xué)、針灸學(xué)、康復(fù)臨床學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、康復(fù)統(tǒng)計(jì)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、精神病學(xué) 學(xué)制年限：四年 授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士 畢業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)院及康復(fù)治療機(jī)構(gòu)
音樂學(xué)（音樂治療方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事音樂治療及心理康復(fù)治療方面的應(yīng)用型高級(jí)專門人才 主干學(xué)科：音樂學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、音樂治療學(xué) 主要課程：樂理、聲樂、鋼琴、奧爾夫音樂教學(xué)法、解剖學(xué)與神經(jīng)解剖學(xué)、生理學(xué)與神經(jīng)生理學(xué)、神經(jīng)精神病學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢與心理治療、音樂心理學(xué)、音樂治療學(xué)基礎(chǔ)、音樂治療的臨床應(yīng)用、音樂治療臨床療效評(píng)價(jià)等 學(xué)制年限：四年 授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士 畢業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、精神衛(wèi)生中心、心理咨詢門診、特殊教育學(xué)校等
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事具備運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)理論與實(shí)踐技能的教學(xué)、科研、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)和康復(fù)指導(dǎo)等方面的高級(jí)專門人才 主干學(xué)科：生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、體育學(xué) 主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、生物力學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)實(shí)踐與分析 學(xué)制年限：四年 授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士 畢業(yè)去向：各級(jí)各類學(xué)校、醫(yī)藥衛(wèi)生部門、體育科研機(jī)構(gòu)、體育訓(xùn)練基地、社區(qū)健康輔導(dǎo)站、健身俱樂部
學(xué)院地址
地址:山西省長(zhǎng)治市解放東街161號(hào)
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