安徽中醫(yī)學(xué)院
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安徽中醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1959年，2000年省政府批準(zhǔn)省醫(yī)藥學(xué)校并入該校。2005年，學(xué)校在國(guó)家教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中取得良好成績(jī)，被評(píng)為安徽省第七屆文明單位；2006年，在安徽省大學(xué)生思想政治教育工作評(píng)估中獲得優(yōu)秀成績(jī)。
目錄 |
學(xué)校簡(jiǎn)介
[英]Anhui University of Traditional Chinese Medicine
安徽中醫(yī)學(xué)院是一所以中醫(yī)藥學(xué)科為特色，兼有理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科門類的高等學(xué)校，是安徽省中醫(yī)藥高等教育、臨床和科研的重要中心和主要基地?！ ?/p>
師資力量
現(xiàn)有教職工1700多人，其中教授、主任醫(yī)師87人，副教授、副主任309人，博士生導(dǎo)師7人、碩士生導(dǎo)師80余人、已形成一支力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咚綆熧Y隊(duì)伍，并且有有來自國(guó)內(nèi)外的30名知名專家學(xué)者擔(dān)任我?？妥淌冢⒘诵掳册t(yī)學(xué)省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)代中藥研發(fā)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)進(jìn)入省首批“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校規(guī)模
學(xué)校占地總面積328畝，分東、西兩個(gè)校區(qū)?，F(xiàn)有在校本?？粕?000人；碩士生525人；留學(xué)生（臺(tái)灣學(xué)生）72人；成教生2000余人?，F(xiàn)有碩士點(diǎn)18個(gè)；博士生聯(lián)合培養(yǎng)基地4個(gè)；本科專業(yè)（方向）26個(gè)。
學(xué)校設(shè)有中醫(yī)臨床學(xué)院、中西醫(yī)結(jié)合臨床學(xué)院、針灸骨傷臨床學(xué)院、藥學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、醫(yī)藥信息管理學(xué)院7個(gè)級(jí)學(xué)院和一個(gè)研究生部。
學(xué)院創(chuàng)建于1959年，秉承“南新安、北華佗”的醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)，歷經(jīng)40余年的建設(shè)發(fā)展，現(xiàn)擁有7個(gè)教學(xué)系（部）、22個(gè)本科專業(yè)（方向）和11個(gè)專科專業(yè)、兩所附屬醫(yī)院和一所國(guó)醫(yī)堂門診部、四個(gè)中醫(yī)藥高科技研究所、一所成人教育學(xué)院，近百所實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)基地。建有一個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科、三個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，有4個(gè)博士生聯(lián)合培養(yǎng)基地，12個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。圖書館藏書31萬冊(cè)。學(xué)院積極開展多種形式的合作辦學(xué)，與合肥工業(yè)大學(xué)聯(lián)合首創(chuàng)制藥工程專業(yè)，與北京、廣州等中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士生，與合肥西區(qū)四所高校走“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享”的聯(lián)合辦學(xué)之路。1996年起獲準(zhǔn)對(duì)國(guó)外招收留學(xué)生，1997年起獲準(zhǔn)對(duì)港、澳、臺(tái)地區(qū)招生。已形成以本科教育為主、研究生教育蓬勃發(fā)展、成人教育和留學(xué)生教育并存的高等教育體系。學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家教育部高等學(xué)校特色專業(yè)（中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)）、1個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科（中醫(yī)內(nèi)科）、3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、11個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)建設(shè)?？?、5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專科、6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及工程研究中心、2個(gè)省級(jí)教改示范專業(yè)、2個(gè)省級(jí)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、6門省級(jí)重點(diǎn)課程、14門省級(jí)精品課程?！ ?/p>
歷史沿革
安徽中醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1959年，2000年省政府批準(zhǔn)省醫(yī)藥學(xué)校并入該校。2005年，學(xué)校在國(guó)家教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中取得良好成績(jī)，被評(píng)為安徽省第七屆文明單位；2006年，在安徽省大學(xué)生思想政治教育工作評(píng)估中獲得優(yōu)秀成績(jī)。
辦學(xué)特色
學(xué)校秉承安徽“北華佗、南新安”的醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)，已經(jīng)形成“弘揚(yáng)新安醫(yī)學(xué)，培育中醫(yī)人才”的辦學(xué)特色。在中醫(yī)藥學(xué)科建設(shè)、中醫(yī)藥人才培養(yǎng)、中醫(yī)藥對(duì)外交流、中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)開發(fā)與利用等方面形成了自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校積極探索復(fù)合型高等中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)模式，重視基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能教育，加強(qiáng)適應(yīng)能力的培養(yǎng)，促使單一專業(yè)教育向全面素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化。在認(rèn)真落實(shí)學(xué)年學(xué)分制專業(yè)計(jì)劃的同時(shí)，還大力開展以實(shí)踐技能培養(yǎng)為中心的第二課堂活動(dòng)和校園學(xué)術(shù)文化活動(dòng)，為莘莘學(xué)子提供錘煉意志、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、馳騁才華的環(huán)境。
學(xué)校以繼承和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)、辦人民滿意的高等教育為己任，處處強(qiáng)調(diào)以生為本，努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供良好的條件。學(xué)校堅(jiān)持走“質(zhì)量立校、人才興校、科技強(qiáng)校、特色弘?！敝罚e極推進(jìn)學(xué)科建設(shè)工程、內(nèi)部管理體制改革工程，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)拓展工程、對(duì)外交流與合作拓展工程、校園文化建設(shè)工程，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)、科研、醫(yī)療水平，使規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中，獲得良好等級(jí)。學(xué)校培養(yǎng)造就的人才，廣及省內(nèi)外和世界各地，發(fā)揮著業(yè)務(wù)骨干、管理中堅(jiān)和學(xué)科帶頭人的作用?！ ?/p>
學(xué)科建設(shè)
有2個(gè)國(guó)家教育部高等學(xué)校特色專業(yè)（中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)）、1個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科（中醫(yī)內(nèi)科）、3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、11個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)建設(shè)?？啤?個(gè)省級(jí)重點(diǎn)?？?、6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及工程研究中心、2個(gè)省級(jí)教改示范專業(yè)、2個(gè)省級(jí)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、6門省級(jí)重點(diǎn)課程、14門省級(jí)精品課程。設(shè)有中醫(yī)臨床學(xué)院、針灸骨傷臨床學(xué)院、中西醫(yī)結(jié)合臨床學(xué)院、藥學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、醫(yī)藥信息工程學(xué)院、社會(huì)科學(xué)部及成人教育學(xué)院。
專業(yè)介紹
中醫(yī)基礎(chǔ)理論
中醫(yī)基礎(chǔ)理論專業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)是我校首批獲得批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予點(diǎn)。本學(xué)科現(xiàn)有教授6人，副教授15人，講師14人，其中博士4人，碩士24人，師資力量雄厚，梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理。 主要研究方向：
①藏象理論與實(shí)質(zhì)研究；
②病因病機(jī)學(xué)說研究；
③治則治法機(jī)理研究；
④內(nèi)經(jīng)研究。
本學(xué)科在探索中醫(yī)藥學(xué)理論認(rèn)識(shí)規(guī)律的過程中，注重方法學(xué)的改進(jìn)，注重培養(yǎng)復(fù)合型的高級(jí)中醫(yī)藥人才。運(yùn)用現(xiàn)代生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)的指標(biāo)去研究中醫(yī)理論，在繼承名老中醫(yī)傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了系列的研究工作，達(dá)到了分子生物學(xué)水平，同時(shí)在全國(guó)率先建立了多因素復(fù)合所致病證結(jié)合實(shí)驗(yàn)性腦缺血動(dòng)物模型，在同行中受到了普遍認(rèn)同。學(xué)科重視從中醫(yī)理論的發(fā)展源流探討中醫(yī)基本理論的實(shí)質(zhì)，同時(shí)打好扎實(shí)的中華傳統(tǒng)文化根底，使中醫(yī)學(xué)理論有一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，以利于引導(dǎo)其正確發(fā)展。
近五年，本學(xué)科點(diǎn)在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表論文約200篇，出版學(xué)術(shù)專著和教材30余部，獲省部級(jí)獎(jiǎng)2項(xiàng)，其他科研獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)，發(fā)明專利1項(xiàng)，科研成果轉(zhuǎn)讓1項(xiàng)，直接經(jīng)濟(jì)效益120萬元；獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。目前承擔(dān)科研項(xiàng)目34項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)近200萬元?！ ?/p>
中醫(yī)臨床基礎(chǔ)
中醫(yī)臨床基礎(chǔ)碩士學(xué)位點(diǎn)是2003年增碩士點(diǎn)。本學(xué)科師資力量雄厚，擁有一批國(guó)內(nèi)著名的中醫(yī)學(xué)家，現(xiàn)有教授6人，副教授11人，講師3人，其中碩士8人，在讀博士生3人。幾十年來，學(xué)科組辛勤耕耘，代代相傳，取得了豐碩成果，確立中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)科的核心是中醫(yī)辨證論治理論體系及其具體運(yùn)用，“立足臨床，繼承創(chuàng)新”為培養(yǎng)碩士生的指導(dǎo)思想。主要研究方向：
①仲景病證結(jié)合診治規(guī)律及其臨床運(yùn)用研究。其特色在于借助臨床及文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)等手段和方法，全面系統(tǒng)整理和客觀標(biāo)準(zhǔn)地揭示仲景確立的病證結(jié)合診治體系涉及的多層次內(nèi)容所涵蓋的基本規(guī)律。
② 《傷寒論》 、《金匱要略》治則治法及方藥配伍規(guī)律的研究；
③《傷寒論》、《金匱要略》溫病學(xué)原著的文獻(xiàn)學(xué)及學(xué)術(shù)思想研究；
安徽中醫(yī)學(xué)院
本學(xué)科在安徽省和國(guó)內(nèi)都具有顯著的特色和優(yōu)勢(shì)，近五年內(nèi)，共發(fā)表論文264篇，獲省部級(jí)獎(jiǎng)4項(xiàng)，出版《傷寒論通俗講義》、《金匱要略講義》、《溫病學(xué)講義》、《內(nèi)經(jīng)通俗講義》、《中醫(yī)外感病學(xué)》及《金匱要略臨床新解》等專著70余部。目前承擔(dān)各科研項(xiàng)目共21項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)30萬。
中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)
中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)于1979年建立，由中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)、中醫(yī)醫(yī)學(xué)史和醫(yī)古文等學(xué)科綜合組成。本學(xué)科現(xiàn)有教授5人，副教授3人，曾獲得國(guó)家和省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，完成和在研各級(jí)科研項(xiàng)目十余項(xiàng)，其中參與完成國(guó)家社科基金項(xiàng)目一項(xiàng)，承擔(dān)教育部重大人文課題一項(xiàng)。
主要研究方向：
1、中國(guó)近代醫(yī)學(xué)史研究。本研究方向立足于我國(guó)近代特有的社會(huì)歷史文化背景，結(jié)合近代醫(yī)學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)，著重研討：
①近百年來全國(guó)及本省中西醫(yī)學(xué)發(fā)展的狀況，相互間關(guān)系等；
②近百年來全國(guó)及本省醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)管理、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等的產(chǎn)生、發(fā)展和傳染病防治狀況及其成效；
③全國(guó)及本省《志書》中有關(guān)衛(wèi)生醫(yī)療保健等內(nèi)容的整理。
2、中醫(yī)臨床文獻(xiàn)整理與研究
3、中醫(yī)各家學(xué)說研究
4、中醫(yī)古籍語言文字研究。中醫(yī)學(xué)術(shù)的發(fā)展演進(jìn)與中醫(yī)古籍的訓(xùn)詁密切攸關(guān)。主要研究目標(biāo)：
①對(duì)古代中醫(yī)訓(xùn)詁的各種體式,主要是中醫(yī)經(jīng)典著作的訓(xùn)詁要籍進(jìn)行分類分項(xiàng)的專門研究,分析歸納傳統(tǒng)中醫(yī)訓(xùn)詁的條例，總結(jié)古代中醫(yī)訓(xùn)詁學(xué)家的學(xué)術(shù)成就；
②運(yùn)用訓(xùn)詁學(xué)的基本理論和基本方法，結(jié)合?？薄?biāo)點(diǎn)、注釋、翻譯、輯佚、辨?zhèn)蔚确矫娴木唧w實(shí)踐，開展專題研究，辨彰學(xué)術(shù)，明析是非，以促進(jìn)中醫(yī)古籍整理水平的提高。
5、新安醫(yī)學(xué)（史、文獻(xiàn)、流派）研究。新安醫(yī)學(xué)是明清時(shí)期興盛于我省徽州的地方醫(yī)學(xué)，以擁有眾多著名醫(yī)家和醫(yī)著而享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。本學(xué)科在新安醫(yī)家生平考證、醫(yī)籍整理、學(xué)術(shù)思想研究諸方面已取得豐碩成果。還將對(duì)新安醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)進(jìn)行全面敘錄，開展新安醫(yī)學(xué)流派研究、新安醫(yī)學(xué)特色治法和名醫(yī)代表方的開發(fā)運(yùn)用與研究、新安醫(yī)學(xué)與徽州文化關(guān)系的研究等。
成果
'十五'以來，共承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、廳局級(jí)各類研究課題及橫向合作研究課題324項(xiàng)、省校兩級(jí)教研項(xiàng)目60項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)3540萬元，獲研究成果107項(xiàng)；在省級(jí)以上專業(yè)雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文1551篇，編寫出版論著和教材193部?！栋不罩嗅t(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》為中國(guó)科技核心期刊和中國(guó)科技論文等大型數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計(jì)源期刊，辦刊水平位于全國(guó)中醫(yī)藥院校學(xué)報(bào)的前列。迄今為止該院已培養(yǎng)造就萬余名高級(jí)中醫(yī)藥人才，他們廣及省內(nèi)外和世界各地，發(fā)揮著業(yè)務(wù)骨干、管理中堅(jiān)和學(xué)科帶頭人的作用。近年來，我院畢業(yè)生深受用人單位的青睞，就業(yè)形勢(shì)呈現(xiàn)逐年上升的良好勢(shì)頭。
學(xué)院對(duì)外交流和友好往來日益頻繁，是安徽走向世界、開展對(duì)外交流的窗口。學(xué)院與美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、日本、韓國(guó)等數(shù)十個(gè)國(guó)家及港臺(tái)地區(qū)醫(yī)學(xué)界廣泛開展著學(xué)術(shù)交流和技術(shù)合作活動(dòng)，對(duì)尼日利亞、阿曼、阿聯(lián)酋、也門等國(guó)不斷進(jìn)行援外醫(yī)療活動(dòng)，與美國(guó)加州育英大學(xué)、加拿大溫哥華國(guó)際中醫(yī)學(xué)院、澳大利亞國(guó)際中醫(yī)學(xué)院、日本東洋文化技療學(xué)院、韓國(guó)韓瑞大學(xué)等建立了友好關(guān)系。自2002年起，學(xué)院與韓國(guó)韓瑞大學(xué)每年互派留學(xué)生。隨著世界性的中醫(yī)、中藥、針灸、推拿學(xué)熱潮的興起，外向型人才培養(yǎng)與對(duì)外學(xué)術(shù)交流、科技合作的領(lǐng)域正進(jìn)一步拓展。
學(xué)院一直致力于繼承和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)，積極探索復(fù)合型高等中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)模式，重視基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能教育，加強(qiáng)適應(yīng)能力的培養(yǎng)，促使單一專業(yè)教育向全面素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化。在認(rèn)真落實(shí)學(xué)年學(xué)分制專業(yè)計(jì)劃的同時(shí)，還大力開展以實(shí)踐技能培養(yǎng)為中心的第二課堂活動(dòng)和校園學(xué)術(shù)文化活動(dòng)，為莘莘學(xué)子提供錘煉意志、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、馳騁才華的環(huán)境。學(xué)院現(xiàn)有普通高等教育各層次在校生6000余人，成人教育在校生5000多人，為適應(yīng)社會(huì)對(duì)中醫(yī)藥和其他專業(yè)人才的需求，進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，學(xué)院積極挖掘辦學(xué)潛力，充分整合辦學(xué)資源，積極拓展理、工、管理及信息類、經(jīng)濟(jì)類新專業(yè)。為保證本科教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校近幾年不斷加大投入，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書館等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力進(jìn)行師資隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，不斷引進(jìn)各類高層次人才，進(jìn)一步改善學(xué)生的食宿條件，建立完善勤獎(jiǎng)、貸、勤、補(bǔ)、減制度及貧困生資助體系，加大校園精神文明創(chuàng)建力度，積極拓展畢生就業(yè)渠道，為喜迎有為青年報(bào)考就讀我院做好了充分準(zhǔn)備。
安徽是華佗醫(yī)學(xué)、新安醫(yī)學(xué)的發(fā)祥地，名醫(yī)輩出，影響深遠(yuǎn)。我們?cè)笧楹霌P(yáng)祖國(guó)醫(yī)學(xué)和維護(hù)人類健康而踵事增華，建功立業(yè)。
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