模仿言語
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所謂思維障礙，是指思維聯(lián)想活動量和速度方面發(fā)生異常。思維障礙的臨床表現(xiàn)是多種多樣的。模仿言語：刻板地模仿周圍其他人的言語。
目錄 |
模仿言語的原因
見于器質(zhì)性精神障礙、精神分裂癥緊張型。
模仿言語的診斷
刻板地模仿周圍其他人的言語。可根據(jù)這一點來作為診斷依據(jù)。
模仿言語的鑒別診斷
(1)思維奔逸：表現(xiàn)為思維活動量增多和轉變快速。
(2)思維遲緩：這是一種抑制性的思維聯(lián)想障礙。
(3)思維貧乏：這類癥狀在外表上和思維遲緩相似，但有本質(zhì)的不同。其主要特點是：思想內(nèi)容空虛，概念和詞匯貧乏，對一般詢問往往無明確應答性反應，或僅簡單地答以“不了解”、“沒有什么”，平時也不主動說話。病人自覺腦子空虛，既沒有什么可想的，也沒有什么可說的。但病人對此漠然置之。多見于精神分裂癥或腦器質(zhì)性癡呆狀態(tài)。
(4)思維破裂：病人在意識清晰的情況下，思維聯(lián)想過程破裂，缺乏內(nèi)在意義上的連貫和應有的邏輯性。
(5)思維散漫：病人的思維活動可表現(xiàn)為聯(lián)想松弛、內(nèi)容散漫，對問題的敘述不夠中肯，也不很切題，缺乏一定的邏輯關系，給人一種交談困難的感覺，對其言語的主題及用意也不易理解。這是精神分裂癥的早期癥狀。
(6)思維中斷：病人在無意識障礙、又無明顯的外界干擾等情況下，思維過程在短暫時間內(nèi)突然中斷，或言語突然停頓。這種中斷，病人在不自主的情況下發(fā)生。多見于精神分裂癥。
(7)思維不連貫：表面上看和思維破裂相似，但它是在嚴重的意識障礙情況下產(chǎn)生的。
(8)病理性贅述：病人在敘述事物時，在個別細節(jié)問題上，不厭其煩地作不必要的、詳細的、累贅的描述，以致一些無意義的繁文瑣節(jié)，掩蓋了問題的主要內(nèi)容。
刻板地模仿周圍其他人的言語?？筛鶕?jù)這一點來作為診斷依據(jù)。
模仿言語的治療和預防方法
思維障礙，是精神病人的一組重要癥狀。由于思惟是通過語言表達的，因此檢查思維有無障礙主要通過和病人的談話來發(fā)現(xiàn)，有時也要收集病人的書面材料，并聽取病人對其行為的解釋。
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